在日常生活中，父母应首先做到慷慨待人。如肯把东西借给邻居使用，能主动把好吃的食品拿出来让别人吃，乐意把自己心爱的物品转让给别人。
2.对于幼儿的攻击和任性行为要适当处理
如果孩子在幼儿期出现用打人、抢东西，或是用哭闹等行为来取得自己想要的东西时，父母不要采用打骂的方式，而是应当用温和而坚定的态度进行制止，让孩子从中学习尊重别人，并学习控制自己的内外在行为。
3.家长要在家中营造与人分享的机会
在孩子小的时候，父母就要有意识地创造分享的机会。比如，在孩子处于婴幼儿阶段，当他手里拿着自己喜欢的小娃娃玩时，父母可以把另一个玩具递给他，然后从他手里拿走小娃娃，这样反复训练，孩子就会学会用自己手中的东西去与人交换，而不是长时间地“霸占”某一玩具了。
4.要善于从小事着手
教孩子学会分享，不要认为光向孩子讲道理就可以。父母应该抓住生活中的小事情来教育孩子，这样就更具说服力，更容易使孩子理解。比如，给孩子买了他爱吃的东西，父母可以要求孩子分给自己一点点，或是送一点给邻居小朋友；在公共汽车上，让孩子给别的小朋友让座位或者合坐一个座位，等等。在一段时间内坚持这样做，孩子在养成分享品格的同时，也能体会到分享的快乐。
5.不要给孩子搞特殊化
有的父母过分溺爱孩子，有了好吃的全摆在孩子的面前，即使孩子主动让给自己吃，也拒绝；有了好玩的，让孩子独自玩，并在家里来了小朋友时，主动帮助孩子把好玩的东西藏起来，以免被别的孩子玩坏……这样时间一长，就会强化孩子的独享意识。因此，不给予孩子“特权”，不让孩子独享，孩子就不会滋生“独霸”“独贪”的心理。
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